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吉安县庐陵学校2014—2015第二学期高效课堂工作方案

作者:教导处 文章来源:本站原创 点击数:564 更新时间:2015-3-12 21:52:53

—吉安县庐陵学校20142015第二学期高效课堂工作方案

一、本学期工作目标:

1.制定好学校高效课堂第一个五年工作规划、学校高效课堂工作方案、各种工作制度、手册等。

2.围绕学校的课改课怎么上,开展好座谈会、大讨论活动,融合好各个学校课改工作的好做法,结合学校实际确定学校的课改模式

3.确定课改实验教师、实验班级。上好实验课,并对新模式进行提炼好的做法

4.明确和落实课改实验教师的工作职责,为第二学年全面实施做好扎实的准备。

5.确定模式的同时同步讨论和确定好小组合作的方式和评价方式,为做强小组合作做好准备。

6.重视业务的同步学习,积极参加片区、兄弟学校和外省市关于高效课堂的培训,为高效课堂工作的开展不断充电。

7.做好小结工作,整理收集好文字、图片资料、收集好课改实验课的教案和课件,把好的经验和做法整理好,为今后开展好高效课堂迈好第一步。

二、组织机构

组长:王永生

副组长:叶强民、彭守洲

成员:吴华涛、汤云月、刘艳华、刘希娟、周盛开、王燕萍、戴小倩、肖顺禄、肖斌才、袁慧珍、肖甜花、王协健、孙春生、彭小毛、彭伟弟、班主任

三、工作职责:

王永生:负责高效课堂活动的全面指导、规划和协调

吴华涛:协调好学校高效课堂工作的开展,为高效课堂开展工作出谋划策。

叶强民:负责学校高效课堂工作方案的制定,各种工作制度的制定。把握好小学(语文、数学、英语)科目的课改模式的确定和运用、具体督促和落实小学语文、英语学科课改模式的确定,督促小学部高效课堂的教研活动得到扎实开展、负责好小组合作的运用和评价方式的确定。负责并安排好各种高效课堂的培训及其业务学习工作。组织并安排好小学部片区活动。

彭守洲:各种工作制度的制定,把握初中(语文、数学、英语)科目的课改模式的确定和运用、落实初中部高效课堂的教研活动得到扎实开展、负责好小组合作的运用和评价方式的确定,协助开展好各种高效课堂活动。组织并安排好初中部片区活动。具体督促和落实好初中语文、数学的课改模式。

汤云月:对高效课堂方面提供好多媒体设备并做好技术指导。让每位老师都会使用畅言云、班班通平台等设备。负责高效课堂的宣传报道、出刊工作,负责我校课改专刊的制作。

刘艳华:为开展好高效课堂活动提供好安全、物品所需的后勤保障,并对课改工作提出好的建议、好的想法,参加好本教研组的高效课堂活动。

刘希娟:各种工作制度的制定,整理好高效课堂活动的资料。具体督促和落实好小学数学的高效课堂教研活动、落实小学数学、综合科目的课改模式的确定工作。协助做好小学部小组合作评价方式的确定、小组长的培训、校级优秀小组评选和表彰工作。协助开展好各种高效课堂活动。

周盛开、王燕萍、戴小倩:组织协调好小学部语文教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好小学语文教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好小学语文高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集小学语文组老师的智慧确定不同课型不同学段的小学语文课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好小学语文组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

肖顺禄、肖斌才、袁慧珍:组织协调好小学部数学教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好小学数学教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好小学数学高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集小学数学组老师的智慧确定不同课型不同学段的小学数学课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好小学数学组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

肖甜花:组织协调好小学部英语教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好小学英语教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好小学英语高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集小学语文组老师的智慧确定不同课型不同学段的小学英语课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好小学英语组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

王协健:组织协调好初中部语文教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好初中语文教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好初中语文高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集初中语文组老师的智慧确定初中语文课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好初中语文组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

孙春生:组织协调好初中部数学教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好初中数学教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好初中数学高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集初中数学组老师的智慧确定初中数学课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好初中数学组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

彭小毛:组织协调好初中部英语教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好初中英语教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好初中英语高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集初中语文组老师的智慧确定初中英语课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好初中英语组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

彭伟弟、肖梅花:组织协调好初中部政史地生音(小学综合科目)教育教研工作,制定好详细的教研工作计划,扎实开展好初中政史地生音教研活动。本学期围绕我校高效课堂工作方案扎实开展好各种座谈或大讨论、业务学习等活动,做好初中政史地生音高效课堂活动的具体安排,抓好落实,本学期重点要汇集初中政史地生音组老师的智慧确定初中政史地生音课改教学模式,并确定好课改实验班级、实验教师围绕新模式上好实验课。收集好初中政史地生音组高效课堂工作的会议记录、图片、文字等资料的整理。

各班班主任:负责好协调班上高效课堂工作的开展,做好小组分组、组员分工、课内外小组培训的工作。协调好各科的小组合作,做好小组合作评价汇总和评优等工作。

四、工作措施

()、确定工作方案,浓厚高效课堂的氛围

1)本学期学校将结合实际情况制定、《庐陵学校高效课堂工作第一个五年规划》、《庐陵学校20142015第二学期高效课堂工作方案》、《庐陵学校探讨高效课堂模式工作方案》、《庐陵学校探讨小组合作评价方式工作方案》、《庐陵学校课改实验教师考核方案》等,并将召开高效课堂动员大会,建立健全的组织机构,制定完善的激励制度,成立以校长为组长,教务处主任为副组长,其他班子成员、教研组长、备课组长为成员的领导小组,让班子成员、党员干部、教研备课组长、学科带头人做好模范带头的作用,走在高效课堂的前列。

2)通过制定激励性的制度鼓励教师踏实课改,每学期对开展高效课堂效果突出的教师进行公榜表彰。

3)本学期开始,教研组要围绕高效课堂为主题开展好活动,每学期的活动以周事历的形式定好主题,做好细致安排,让每次的教研组活动有话可说。让新教师在教研组活动中得到成长,让有经验的教师之间有好的交流平台,形成浓厚的高效课堂教研氛围。

(二)、发挥集体的智慧,为高效堂提供学习和交流的平台

1)我校教师都有着自己的课改模式,有些初中老师任教小学,根据学生年龄特点,初中生和小学生认知能力、知识结构、解题思路都有着不同,模式上的不同,需要磨合和实践整合。不同的学科、学段、课型都具有不同的“高效模式”,学校将通过召开座谈会,发挥集体的智慧把每位老师的课改模式通过探讨等形式进行融合,通过高效课堂“头脑风暴”形成适合我校的课改模式。当然,教无定法,也允许教师结合自己的性格特点和教学风格在模式上有自己的修改和创新。

2)积极安排教师参加各种高效课堂方面的业务培训,学校教研组安排本组成员上好高效课改实验课、邀请片区、县城兄弟学校的课改名师来我校上示范课及其进行经验交流、通过开展两校之间“同课异构”、“不同课型的课改课”、“完整单元的课改课”等形式来达到资源共享、共同进步的目的。

3)通过每周开例会的时间安排我校高效课堂表现突出的教师或外请课改名师或专家做经验介绍,集体的智慧是无穷的,把每个课改教师的好做法汇总起来,形成宝贵的课改财富。

4)通过我校“庐陵学校一家人”这一平台设立“高效课堂专栏”。每周通过图片的形式展示各班实施课改的好做法。

(三)重视开展高效课堂的成效

1)重视小组合作的作用,通过“兵教兵,兵练兵、兵强兵”来促进学生的进步和发展,由于每个学校的小组合作评价都不同,本学期将重点围绕小组合作的顺利开展和小组合作评价方式召开座谈会,通过座谈会确定我校小组合作开展的形式和评价方式。在小组实施过程中我们还将重点关注小组合作的效果,不让小组合作成为高效课堂的形式。

2)建立教师高效课堂业务成长档案,对教师开展高效课堂活动以来的进展和实施成效进行记载。通过开展高效课堂之后,对班上学生的成绩和能力提升情况做好记载,正确对待实施中出现的问题,认真做好问题的分析和反思。

3)合理运用好教室内的“班班通”、“投影仪”、“云畅言”、“QQ群”等资源平台为高效课堂成效做好服务。把这些设备和资源用在突破难点的地方。让黑板与多媒体课件结合起来,让学生把课内的专注和课外的高效合作、高效巩固结合起来。

4)实施高效课堂中学校不仅要重视打磨课、移植课、示范课中对高效课堂理念的体现,更要重视平时常规课高效课堂的理念体现,让高效课堂中高效的做法和理念扎根于平时的课堂才能更好的推动高效课堂的前进,才能更好地有利于学生的进步和发展,让课改理念真正地体现在平时的实际教学中,让学生在一节课下来能听懂老师所讲的内容,并很好的举一反三完成练习,让学生做到:听明白、想明白、讲明白、写明白。

(四)坚持和延续好的做法

1)坚持抓好教学常规,规范办学行为,让校园内丰富多彩的体育课这道亮丽的风景线一直亮丽下去。为高效课堂活动增添美丽的色彩。

2)做好做强五、六、七年级预习性检测工作,在放假前提前布置了学生自学下册第一单元的内容,开学初进行了检测并对取得优秀成绩的学生进行表彰,通过这种方式激励学生自主学习的能力。

3)坚持通过学校的表扬栏表彰每月的“学习之星”、“进步之星”,按照一定的比例公榜表扬对期中期末考试成绩优秀的学生。以后每单元以班级为单位,每学期以学校为单位表彰在能力和成绩上表现优秀的合作小组。

4)坚持抓好学生的学习习惯,上学期我们重点抓了分类摆放好学习用品的学习习惯,课堂上学生能快速及时找到所需的学习用品,为学生的高效学习提供了时间保障。

5)坚持抓好书香校园的建设,教育和引导学生学会看书,爱上看书,看健康的书。

6)坚持抓好课外活动和大课间活动,为高校课堂增添活力,学校将围绕“小学做活、初中做实”的指导要求,学校小学部在课内开展好高效课堂的基础上,利用课外活动的时间开展学生感兴趣的一些活动。扎实做好初中部学生基础能力的提高,做好培优扶尖工作。

五、具体工作安排

月份

主题

周次

重点工作内容

备注

三月份:

课改工作学习月

第一周

3.23.6

1.学校开学工作

2.预习性检测

 

第二周

3.93.13

酝酿学校的高效课堂工作方案

 

第三周

3.163.20

1.参加全县2015高效课堂第一次推进会.

2.安排教师到南昌师大附小参加小学数学高效课堂活动。

 

第四周

3.233.27

 

1.制定学校高效课堂工作方案

2.安排教师前往南昌听小学数学、语文高效课堂、和美课堂、同课异构活动

3.参加高效课堂片区活动。

 

第五周

3.304.3

 

1.开展“一师一优课、一课一名师”磨课、评课活动

2.制定相关高效课堂的有关管理制度。

3.讨论并确定学校高效课堂工作方案。

4.参加固江中心小学举办的小组展练活动。

 

四月份

课改工作交流月

第一周

4.74.10

 

1.安排老师前往南昌参加小学语文、小学英语高效课堂、和美课堂活动。

2. “一师一优课、一课一名师”录课活动。

 

第二周

4.134.17

1.以教研组为单位分组分学科召开高效课堂座谈会(谈对高效课堂的认识和自己的做法、介绍原学校的做法和自己的做法)

2. 全校高效课堂动员大会。

 

第三周

4.204.24

1.继续研讨交流高效课堂的好做法,教研组长归纳好大家的介绍情况。

2.参加片区活动

 

第四周

4.274.30

1.利用教研活动探讨交流小组合作的做法,并做好汇总。

2.初步确定我校高效课堂的课堂模式。

3.各班对小组做好合理分组。

 

五月份:

课改工作实验月

第一周

5.45.8

1.结合本校实际,分学科确定并上报高效课堂模式。

2.召开教研组长、备课组长会议确定小组合作方式和课堂模式、确定实验班级和实验老师。

3.确定《实验教师考核方案》、《小组评价方式》

 

第二周

5.115.15

1.围绕我校课改模式上好实验课并开展好评课活动(小学语文、初中语文)

2.以班级为单位进行第一周的小组合作训练。

 

第三周

5.185.22

1.围绕我校课改模式上好实验课并开展好评课活动(小学数学、初中数学)

2.参加片区活动

3.小组合作训练第二周。

 

第四周

5.255.29

1.围绕我校课改模式上好实验课并开展好评课活动(小学英语、初中)

2. 小组合作训练第三周。

 

六月份:

课改工作实验小结月

第一周

6.16.5

1.围绕我校课改模式上好实验课并开展好评课活动(政史、地生)

2.小组合作训练情况检查评比。

 

第二周

6.86.12

召开教研组长、备课组长、课改实验教师会议。

 

第三周

6.156.19

1.各教研组整理并上交高效课改工作的资料和提炼好的成效。

2.优秀教研组、课改实验教师、实验班级、优秀小组评比活动

 

第四周

6.2326

1.迎接期末考试

2.思考筹备新学期的高效课堂工作

 

六、相关工作附件:

附件1:《吉安县庐陵学校高校课堂工作第一个五年规划方案》

附件2:《吉安县庐陵学校20142015第二学期探讨高效课堂模式工作方案》

附件3:《吉安县庐陵学校探讨小组合作评价方式工作方案》

附件4:《吉安县庐陵学校各种高效课堂实施制度》

附件5:《吉安县高效课堂经验交流人员安排表》

附件6:《吉安县庐陵学校高效课堂工作手册》

 

 
 

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